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数字书法教学系统囊括了古今各种典范石原,供师长先生战高足把柄

数字书法教学系统囊括了古今各种典范石原，供师长先生战高足把柄年月、书体、作者等条件快速的中断查找，找到石原今后，为了让高足能当心、明了的观察战模仿，还斥地了各种没有异的想头措置，譬喻高清模式、反相措置、红中措置战勤奋地生浮雕大要碑刻想头。 据明白，数字书法教学系统片里兼容考查经过历程的11套书法课原，由交互式数字模仿台、先生中控、书法***、字帖排版、视频资原库、板书示范、云平台办理等10多套系统构成。个中，字帖排版系统能够大概实现各种字帖的随就组合，把柄师长先生的需要随时地生字帖，撑持单字、词语、拼音多模式检索，撑持真、草、隶、篆、行字体库，就当了师长先生的讲解，没有用购买字帖，节省开支。智能数字书法教学系统不仅可以协助教师进行教学，还可以实现***抄写，课堂学习等功能。师长先生能够大概经过历程***系统在先生端抄写示范，点评高足练习作业，每一一幅作业，每一一个圈点，都能异步传到孩子面前目今目今的屏幕上，大大提升了讲解互动想头。师长先生还能够大概把柄讲解进度，随时调与字库资原地生电子字帖，电子字帖透过宣纸明了地异步闪现在每一个高足的模仿台上，高足用毛笔蘸着墨汁，铺上高深宣纸中断模仿，既保留纸墨笔砚的传统，又创新使用了现代科技，书法传统的精髓战数字科技的就利相映成趣，地衣无缝。

***观察的目的是为了积累,人类的智慧正是不断积累知识的结果

*** 　　观察的目的是为了积累，人类的智慧正是不断积累知识的结果。积累知识又离不开记忆。书法的语言是形象，形象的积累也靠记忆。所以背临字帖，学习某些风格都是在不断强化记忆。 感受力 　　毛笔是柔软且有弹性的，在一个柔软的状态中怎么样去把握提按，这本身就是一种感受力的提升。毛笔中很微妙的调锋都会化成微小的电波传到我们的手指，所以是不断训练感受力的方式。 思维能力 　　思维是人脑对现实的加工反映。老师还可以根据教学进度，随时调取字库资源生成电子字帖，电子字帖透过宣纸清晰地同步呈现在每个学生的临摹台上，学生用毛笔蘸着墨汁，铺上普通宣纸进行临摹，既保留文房四宝的传统，又创新运用了现代科技，书法传统的精髓和数字科技的便捷相映成趣，浑然一体。我们观察到的东西，经过分析、概括发现事物的内在联系，掌握发展规律，从而有所发明创造。人们不难观察到画画好的人思维活跃，想象丰富，那是由于他在书法活动中接触的点画线条很多，受到的感知刺激多，积累的感丰富，并进行积极的形象思维活动。在不断书法创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。增强大脑的思维能力。

学书法可以改变人的气质。经常练习书法的人都必须要调心养气，完全静下心来去练。这种情况不论是在读帖、临帖、创作中，基本上都会我们首先考虑的问题，而且还会选用那种比较安静的环境中学学习书法。我们还要明白学习书法必须要有那种耐住寂寞，每天都要选择临池研墨及保持那种淡泊的心态。也要明白可能是你这种让自己的可以在浮躁的社会中安静两三个小时，还能保持一份恬淡的心情，长时间下来你会发现你脸上会有必生静气。接收显示设备通过网络连接，并且用于接收和显示由教师侧拍摄设备捕获的图像。此外，我们在临帖的时候也要注意一点，要学会感悟帖中的人生哲理及美文，这样可以让你达到滋养及净化的效果；那么我们在临帖中也要明白，你在那种优美的诗句、意境中可以不断幻入妙境来尽情陶冶自己的情操，也正是因为这种常常学会与诗词来共融，与书法来相伴，久而久之你的容颜气质会发生很大地变化。