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孩子从小学音乐,会促进大脑的发育

孩子从小学音乐，会促进大脑的发育。音乐不但能锻炼他们的***和感受力，对他们的语言、逻辑能力的训练也有很大的帮助。到老时“视觉空间记忆”、“快速思考与灵活性”等方面，都比没有学过音乐的人有更好的表现。即使没有从小学音乐，到了老年，学点音乐也是非常有助于身体健康的，可以力，延缓***。当然，此项研究也做了补充说明：至少学习十年以上，才有这样的效果哦！提高想象能力音乐是一种用声音表现的艺术，每一个音符背后都蕴藏着无限的意义。 　　科学家用机器观察人在听音乐的时候的大脑，发现在音乐中的人的大脑，和做算术题或者说话时的大脑活动完全不同。听音乐的时候，我们的大脑就像在放一场盛大的。 　　当大脑处理音乐声音的时候，会把音乐拆分成不同的元素，比如旋律和节奏，然后再把它们放回到一起，合成统一的音乐体验。我们的大脑只要一听到音乐，瞬间就开始这项工作。而当科学家用脑成像技术观察***音乐家演奏时候的大脑，他们的大脑就像在开一场盛大的嘉年华， 整个大脑不同的脑区都开始协同互动。

少儿音乐学习的好处有哪些

音乐跟我们的日常生活息息相关，对于孩子们来说，学习音乐的好处非常多，那么，具体而言，少儿音乐学习的好处有哪些呢?特别是在集体的音乐活动中，这种无威胁的、安全的人际关系，可以促使人们通过音乐的语言因素和非语言因素的途径来表达自己的情绪、情感、意念和思想。今天，我们就一起来了解一下少儿音乐学习的好处有哪些吧。 　　，音乐可以让孩子的听力能力得到提升和锻炼; 　　第二，音乐还可以让孩子的空间和时间的推理能力产生一定程度的差别; 　　第三，音乐能够加深和巩固孩子的记忆能力; 　　第四，音乐到处都是，围绕着我们的日常生活，所以，音乐伴随了孩子的成长; 　　第五，音乐能够起到开发右脑的作用，可以激发孩子的创造能力; 　　第六，音乐还能够拉近孩子跟数学之间的距离感; 　　第七：音乐的感受还能够拉近自己跟孩子之间的距离。

修身养性不同种类风格的音乐,都是不同的一种态度,学习音乐的人

修身养性 不同种类风格的音乐，都是不同的一种态度，学习音乐的人不会学坏，这是为什么呢？激励感强的音乐具有瓦解疲劳的功能，它能将运动者的耐力提高15%。因为，学习音乐靠的就是理性的思考与***的思维结合。所以必须先控制住自己才能控制住音乐，学好一首你热爱的曲子，你可能需要学很久，不知不觉你就学会了耐心。学习音乐的人花力气、时间来学习的不过就是控制自己，控制音乐，用理性去思考，学会控制住自己的情绪了，那些躁动不安的脾气自然而然的也就被磨掉了。在学习音乐的同时就等同于在学习、感受美、实践美，一个美的环境对于陶冶一个人的心灵和性情无非是的良药了。

学习演奏任何一种乐器,科学合理的演奏姿势总是基础和关键的,尤其是小提琴,左右手的技巧能力的合理发展必须建立在符合两手天然的生理特点基础上。对于小提琴演奏来说,姿势不仅仅是一个外表问题,实质上关系到小提琴演奏的基本规律问题,无论是程度高的学习者、或是初学者,都应把持琴的美、适宜的姿势的种种细节作为整体来反复的研究,不断改进演奏的姿势。这样不但可以得到不扉的酬劳，更能因此结交到很多好朋友，发展和扩大自己的社会人脉。

首先,正确合理的持琴、持弓和各个手指的运动准则应该以生理学、解剖学和力学的客观原理为基础,是随心而就。其次,正确的演奏姿势并不是与声音无关的机械运动,放松合理的演奏姿势是产生优美音质的必要前提。紧张错误的演奏姿势不仅不能获得良好的声音,还会给技术的发展造成障碍,甚至对演奏的身体造成不必要的伤害。所以在学习小提琴的入门阶段学生就应该建立正确的观念和良好的演奏习惯,尽快找到一种适合自己的演奏状态,不是机械教条的模仿,让我们的演奏变得更舒适更合理更科学。音乐能和注意力你可能听说过让***听一些经典音乐能让孩子更聪明。