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发布时间:2021-12-07 03:17:14
音乐教育可促进学生综合素质的提高
音乐教育可促进学生综合素质的提高 在心理健康教育工作中我们经常可以发现一些具有表达障碍和存在心理困扰的青少年,他们的共同特点是自我表达障碍和自我评价低下,不能够正确地接受自己,同时无法成功地与外部世界建立正确的联系,因而表现出人际关系适应障碍。学音乐的孩子不会学坏教育界有句名言,就是”学音乐的孩子不会学坏”。 采用音乐教育对他们进行心理教育辅导无疑是一种有效的方法,音乐可以作为一个人自我表达的媒介,成为丰富自我情感和促进自我成长的途径。特别是在集体的音乐活动中,这种无威胁的、安全的人际关系,可以促使人们通过音乐的语言因素和非语言因素的途径来表达自己的情绪、情感、意念和思想。 在音乐教育中通过使用各种音乐能够适应各种不同程度心理障碍的学生,使他们可以在音乐活动中获得成功的体验,而这种成功的体验对于一个人自我概念的形成和综合素质的提高是非常重要的。 孩子学习艺术不但让孩子性格变得开朗,敢于和陌生人交流;还培养孩子的社会活动能力,提高孩子的综合素质。
为什么学习音乐的人普遍更有气质更有品位?
提高气质与生活品味 在社会上,对于学习音乐的人常用有气质有品位来评价,因为音乐也是一门艺术,但艺术源于生活却又高于生活。他是现实生活种的精华所在,提升自己对审美和艺术的鉴赏能力,很显著的表现在日常生活当中。游戏中有效的提问,能培养***专注学习、积极思考、及时进行反思的习惯,增强他们发现问题和解决问题的能力。所以经常可以看见一些学习艺术的朋友,特别是音乐这块的朋友,身上经常散发出的气质。在生活的种种方面,常常能展现出独特的艺术品味与价值。所以学习音乐的朋友,生活质量远远超过一般人。在所有的艺术形式里,音乐是带来气质与品味的,音乐是从内心深处唤醒人们的气质与灵感,使人们对世界对人生有深刻的感受与体会,通过这些大家便不难理解为什么学习音乐的人普遍更有气质更有品位。
智能钢琴教室的整个课程建立在美国原版教学体系中,又采用游戏的方式,将许多考级知识点拆解编排到了各个环节中,比如通过有趣的卡通连环故事,孩子将有情景的开始学习新曲子,通过跟灯、通过屏幕上的小花游戏,孩子将快速熟悉键位,通过集体PK,孩子将在和别人的互动中强化节奏、巩固乐理,而在好玩的弹唱和名曲赏析中,孩子不仅将学会自弹自唱的技巧,还将学会曲式、乐器等更多音乐知识,成功闯过40关后,衔接经典入门教材《的水平,孩子快乐学琴更。2)可以加深对音乐的理解,以便能更好得诠释出音乐的内涵和风格。
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